Abr
21
Una joven investigadora de Pinar del Río trabaja por cerrar brechas entre las enseñanzas especial y general.
En Pinar del Río existen más de 200 niños diagnosticados con el Trastorno del Espectro Autista (TEA), una condición del neurodesarrollo que afecta de manera primaria la socialización, la comunicación y la flexibilidad de la conducta.
El dato lo refiere la joven profesora, Danitere de Lázaro Cubillas Romero, cuya investigación está encaminada al acompañamiento psicopedagógico para el trabajo con educandos autistas.
“Desde que me gradué, comencé mi labor profesional en la Escuela Especial Provincial Hermanos Saíz. Ahí, conocí un mundo totalmente nuevo y maravilloso para mí, pero también fue donde me di cuenta de la necesidad que existía de atender a estos niños, desde la psicopedagogía, no solo en la escuela especial sino también en la enseñanza general”, cuenta.
Cerrar la brecha entre esos dos ámbitos devino entonces centro de su estudio, porque -según Danitere-, el verdadero reto aparece cuando esos niños, llegan a las aulas regulares:
“La Escuela Especial es de tránsito. Allí los niños compensan áreas del espectro autista como las dificultades para comunicarse, los desafíos de la interacción con otras personas, las conductas repetitivas o los intereses intensos.
«Pero, cuando llegan a la enseñanza general, en las escuelas persisten deficiencias en la atención a estos estudiantes. Y el psicopedagogo es el asesor y el orientador, tanto del docente y el director como de la familia”.
Fuente: Radio Guamá
Abr
16
La Habana, 15 abr (ACN) El Sistema de Naciones Unidas en Cuba presentó este martes en su sede el Programa Conjunto “Prevención y atención al embarazo y la fecundidad adolescente en Cuba (2025–2028)”, con financiamiento de la Unión Europea.
Según precisó la institución desde su perfil en Facebook, la iniciativa cuenta con una inversión de un millón de euros y será implementada por UNICEF Cuba y UNFPA Cuba, en coordinación con el Ministerio de Salud Pública y el Ministerio de Educación de la República de Cuba.
El proyecto abarcará 10 municipios de las provincias de Camagüey, Las Tunas, Holguín y Granma, donde la fecundidad adolescente mantiene indicadores elevados, según datos oficiales.
Las acciones estarán dirigidas a transformar normas de género, mejorar los servicios de salud sexual y reproductiva y fortalecer la resiliencia comunitaria, especialmente en zonas afectadas por el huracán Melissa.
Representantes de las agencias participantes declararon que el objetivo es garantizar que cada joven disponga de herramientas para decidir sobre su cuerpo y su vida.
El programa se extenderá hasta 2028 y prevé un seguimiento constante de los resultados en los territorios seleccionados.
Fuente: ACN
Abr
3
La Habana, 2 abr (ACN) El Ministerio de Educación (Mined) publicó recientemente la Resolución 62, que establece cómo el Estado garantizará el derecho de niñas, niños y adolescentes sin amparo familiar a crecer en un entorno protector, mediante modalidades alternativas de cuidado y adopción, informó el periódico Granma.
La norma define instituciones de acogimiento urgente o transitorio, con capacidad máxima de 12 menores y estancia de hasta 30 días, como medida inmediata ante emergencias.
También regula hogares para la primera infancia, con un límite de diez niños y plazos de tres a seis meses, y centros para edades de siete a 18 años, organizados en grupos reducidos con enfoque en la preparación para la vida autónoma.
El acogimiento institucional se concibe como medida excepcional y temporal, dispuesta por autoridad competente, con condiciones adecuadas de higiene, alimentación, infraestructura y atención profesional especializada, según edad, género y situación personal.
La Resolución establece que los menores y sus familias recibirán apoyo psicoemocional y acompañamiento continuo, en coordinación con centros comunitarios de Salud Mental y otras instituciones del Ministerio de Salud Pública.
Se prevén protocolos específicos en casos de desastres naturales para garantizar seguridad y estabilidad emocional.
La separación de hermanas y hermanos solo podrá disponerse de manera excepcional, previo dictamen multidisciplinario, y se acompañará de medidas que aseguren comunicación y visitas permanentes, bajo seguimiento de la Defensoría del Pueblo.
El texto regula además las familias solidarias, que de forma voluntaria acogen a niños durante fines de semana o vacaciones, y refuerza el papel de las comisiones municipales en la identificación de hogares de acogida, con el objetivo de priorizar la vida en familia sobre la institucionalización.
En materia de adopción, los hogares se convierten en centros de preparación emocional, donde equipos técnicos elaboran expedientes administrativos y preparan psicológicamente al menor para el cambio, mediante encuentros progresivos con la futura familia.
Fuente: ACN