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Santa Clara, 1 abr (ACN) Con un programa de actividades que incluye el apoyo de cultura, deporte y el centro recreativo El Mejunje, la provincia de Villa Clara se prepara para celebrar el 2 de abril el Día de la Concientización del Autismo, bajo el lema “Día Azul”, en alusión a las tonalidades que representan esta condición.
La doctora Addys Pérez Fernández, jefa del servicio de salud mental del Hospital Pediátrico Provincial José Luis Miranda del territorio, anunció a la ACN que las actividades se extenderán durante toda la semana, mediante vínculo directo con la Organización de Pioneros José Martí, la Unión de Jóvenes Comunistas, comercio y gastronomía, y otros sectores.
Explicó que el color azul identifica al autismo, y sus diferentes tonalidades representan la diversidad del espectro, pues se trata de una condición del neurodesarrollo que afecta de disímiles maneras la forma en que una persona se comunica, interactúa socialmente y percibe el mundo que la rodea
Clara Medina López, psicopedagoga del servicio de salud mental en Villa Clara, destacó la importancia de estas jornadas; en tanto “resulta un momento para que la comunidad conozca más sobre el autismo, para eliminar estigmas y para que las familias se sientan apoyadas”.
Lucrecia Álvarez Santana, madre de un niño de Santa Clara diagnosticado con trastorno del espectro autista, comentó la emoción de participar en estas actividades: “mi hijo se sintió muy feliz el año pasado en El Mejunje, que la comunidad lo reciba así nos da fuerzas”.
Pérez Fernández detalló que las actividades incluyen presentaciones artísticas, juegos y espacios de orientación a las familias, y siempre “invitamos a todas las instituciones y a la población a sumarse, ya que queremos que nuestros niños se sientan incluidos”.
La jefa del servicio subrayó que la concientización es clave para la detección temprana, algo en lo que se ha avanzado, pero «debemos seguir preparando a maestros, educadores y personal de salud para identificar señales de alarma”.
El Día Mundial de Concientización sobre el Autismo fue establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2007; en Cuba, las actividades se realizan en todo el país con el objetivo de promover la inclusión y el respeto a la diversidad, y Villa Clara destaca como una de las provincias con mayor tradición en estas celebraciones.
Mar
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Holguín, 25 mar (ACN) La escuela especial Haydée Santamaría, única de su tipo en la provincia de Holguín, dedica su quehacer a mejorar la calidad de vida de niños autistas mediante el trabajo en las áreas de socialización, comunicación y conducta.
Mairet Guerrero Ricardo, directora de la institución, señaló a la ACN que el centro es un lugar de tránsito para compensar las habilidades necesarias y proseguir la formación de acuerdo con las condiciones de desarrollo de cada infante.
Indicó que la mayoría de los alumnos son no verbales, por lo cual se utilizan alternativas como la equinoterapia y las ayudas visuales encaminadas a facilitar el aprendizaje y las relaciones interpersonales.
Destacó la directiva que luego de un período de seguimiento por el equipo multidisciplinario del centro comienza la enseñanza combinada, donde los infantes asisten tres días a instituciones de educación general o discapacidad intelectual y otros tres a la Haydée Santamaría.
La atención es individualizada con las adaptaciones curriculares necesarias según el grado de funcionalidad, lo cual permite trabajar la parte motora y avanzar en la compensación de las habilidades afectadas por el Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Magalys Grau González, maestra de la institución, resaltó la importancia de este programa de compensación para mejorar el bienestar de los niños y facilitar su adaptación a la convivencia social y el paso hacia otras enseñanzas.
El TEA es una condición diagnosticada en los primeros años de vida que produce dificultades en el lenguaje, las funciones motoras, el aprendizaje y las relaciones interpersonales.
En Holguín la escuela Haydée Santamaría, fundada el 15 de enero de 2015 y con una matrícula de 24 estudiantes, está especializada en este tipo de atención y abarca la inclusión, la intersectorialidad y los vínculos entre la familia y la comunidad.
Fuente: ACN
Mar
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La Habana, 23 mar (ACN) Profesionales de la consulta provincial de neurodesarrollo en Mayabeque intercambiaron sobre la atención pormenorizada a niños con espectro autista durante una visita a la escuela de padres, centrada en cómo educar y elevar su calidad de vida desde el hogar y las instituciones, informó el periódico de la occidental provincia.
El equipo multidisciplinario, liderado por la doctora Ana Delia Sánchez Suárez, psiquiatra infantil, abordó la medicina humanista, la rehabilitación y los cuidados a niños, niñas y adolescentes con este diagnóstico.
Sánchez Suárez comentó que se trataron temas relacionados con la sexualidad en la pubertad y adolescencia, así como la higiene bucal y la necesidad de un tratamiento integral.
La Máster en Ciencias de la Educación Especial y logopeda del Centro de Orientación y Diagnóstico (CDO), Tania Hernández Sánchez, destacó la importancia de la preparación del maestro y la familia para lograr mayor independencia y autonomía en estos niños.
El doctor Carlos Manuel Rodríguez, especialista en psiquiatría infanto juvenil, explicó aspectos vinculados con la sexualidad en la niñez y adolescencia de pacientes autistas y las consideraciones necesarias en el hogar.
La doctora María Regla Rodríguez Otaño, especialista de prótesis estomatológica en la clínica Andrés Ortiz Junco, señaló el empleo de técnicas novedosas para la atención estomatológica de niños con espectro autista.
Por su parte, la doctora Julia Roque, Máster en Atención Integral al Niño, afirmó que la escuela de padres constituye una piedra angular en el desarrollo de estos pacientes, al fortalecer los lazos familiares y maximizar el impacto de las intervenciones profesionales.
Padres presentes en el encuentro expresaron que los niños autistas son personas valiosas y talentosas, capaces de avanzar significativamente cuando reciben apoyo adecuado en el hogar y las instituciones.
Fuente: ACN